Total de visualitzacions de pàgina:

divendres, 11 d’abril del 2014

English sessions in March (3):

Hello! How are you?
We post the last activities.We hope you like it!

Hola! Com esteu?
Us pengem les últimes activitats. Esperem que us agradin!


THE JOBS
(els oficis)


English:
The first image shows how the Year 1 children are playing a game to learn the jobs. This is a TPR game that consists on placing separated some flashcards (with images of jobs) on the ground and the teacher says... Jump / hop / run / walk / spin... to the TV presenter / singer / carpenter / vet... Then the children have to go to the correct job doing that action. They really enjoyed that activity; it is a good way to move the body while you are learning!
 
Català:
La primera imatge mostra com els nens i nenes de 1r están jugant a un joc per aprendre els oficis. Aquest joc és de TPR i consisteix en colocar separades al terra algunes targetes (amb imatges d’oficis). La mestra diu… Salteu / aneu a peu coix / correu / camineu / gireu… cap al presentador de televisió / cantant / Fuster / veterinari… Llavors els infants han d’anar cap a l’ofici correcte realitzant aquella acció. A tots els infants els va agradar l’activitat i es van divertir molt; és una bona manera de moure el cos mentre estas aprenent!



THE ANIMALS
(els animals)



English:
The second image shows how Ms. Pirate was teaching to the P4 children the names of the animals: giraffe, cow, mouse, fish, tiger, lion, elephant, cat and frog. We played a game with flashcards; Ms. Pirate placed on the ground all the flashcards saying the name of each animal. Then, children had to close their eyes and Ms. Pirate had to hide one of the animals placed on the floor. After few seconds they could open their eyes. Ms. Pirate asked: Which animal is missing? And they had to guess it! (We always try to make them talk in English).
 
Català:
La segona imatge mostra com la Ms. Pirate ensenyava als nens de P4 els noms dels animals: girafa, vaca, ratolí, peix, tigre, lleó, elefant, gat i granota. Vam jugar a un joc amb targetes; Ms. Pirate va col·locar a terra totes les targetes tot dient el nom de cada animal. Després, els nens van haver de tancar els ulls i la Ms. Pirate va amagar un dels animals. Passats uns segons, els nens i nenes ja van poder obrir els ulls. La Ms. Pirate va preguntar: Quin animal falta? Ho havien d'endevinar (intentàvem que ho diguessin en anglès).



Did you like these activities? You can leave a short comment if you want ;)

Have a nice weekend! Bye!


Us han agradat aquestes activitats? Podeu deixar algun comentari si voleu, encara que sigui curt ;)

Que tingueu un bon cap de semana! Adeu!


**Ms. Pirate and Ms. Bell**
(the English teachers/les mestres d’anglès)




dimarts, 8 d’abril del 2014

English sessions in March (2):

Hello again! Here there are more activities:
We hope you like it!

Hola de nou! Aquí hi ha més activitats:
Esperem que us agradin!

THE NUMBERS
(els nombres)


English:
The first image shows how the P5 children are learning the numbers. First, we sang the Numbers Song (children love this song!). Then, we prepared a TPR (Total Physical Response) activity that consists on pointing/taking the numbers the teacher said. As you can see, the material used is flashcards with the number written on it and colourful sweets. That makes more attractive the material and children can count it easily.

Català:
La primera imatge mostra com els nens i nenes de P5 estan aprenent els nombres. Primer, vam cantar la Cançó dels Números (els encanta!). Després, vam preparar una activitat de TPR (Resposta Totalment Física) que consisteix en assenyalar/agafar els nombres que la mestra digui. Com podeu veure, el material utilitzat són flashcards (targetes) amb el nombre escrit i caramels de colors. Això fa més atractiu el material i els infants poden comptar-ho amb més facilitat.



THE FAMILY
(la família)



English:
The second image shows how the P3 and P4 children are listening to a story. This story is called The enormous carrot. It is a very funny story in which they appear the members of a family and the children mimed the actions that these characters did. So they studied the family (mummy, daddy, granny...) through this story.

Català:
La segona imatge mostra com els nens i nenes de P3 i P4 estan escoltant un conte. Aquest conte es titula The enormous carrot (L’enorme pastanaga). És un historia molt divertida en la qual hi apareixen els membres d’una familia i els nens i nenes havien de fer mímica seguint les accions dels personatges. Així doncs, vam estudiar la familia (mare, pare, àvia…) a través d’aquesta historia.



During this week we will update this blog with more activities! You can leave a short comment if you want ;) Goodbye!

Durant aquesta setmana actualitzarem aquest blog amb més activitats! Podeu deixar algun comentari si voleu, encara que sigui curt ;) Adeu!


divendres, 4 d’abril del 2014

English sessions in March

English:
Hello! During March we did some funny activities: we did Arts&Crafts, we played, we sang, we told stories...

This post is to explain and show you how the children learn English in our school. They enjoy a lot every activity and, as you can see, they are motivated and interested in the language! We hope you like it!

Català:
Hola! Durant el mes de març hem estat realitzant algunes activitats divertides: hem fet manualitats, hem jugat, hem cantat, hem explicat contes...

Aquesta publicació és per explicar-vos i ensenyar-vos com els nens i nenes aprenen anglès a la nostra escola. Es diverteixen molt a cada activitat i, com podeu veure, estan motivats i interessats amb la llengua anglesa! Esperem que us agradi!

CLOTHES
(La roba)


English:
The first image shows how the children are learning the vocabulary of clothes. We prepared a game in which they had to walk around the classroom and there were some flashcards with images of clothes on the tables. Then, one of the teachers had to say the name of a piece of clothing, i.e. SKIRT; and the children didn’t have to touch that flashcard, they could touch another one. This is a way to learn new vocabulary playing and having fun!

Català:
La primera imatge mostra com els nens i nenes estan aprenent vocabulari relacionat amb la roba. Vam preparar un joc en el qual ells havien de caminar per la classe i hi havien algunes targetes amb imatges de peces de roba sobre les taules. Llavors, una de les mestres havia de dir el nom d’una peça de roba, per exemple SKIRT (faldilla); i els nens i nenes NO podien tocar la targeta on hi sortia una faldilla; n’havien de tocar una altra. Aquesta es una manera d’aprendre vocabulari jugant i passant-s’ho bé!


THE MONTHS AND DAYS OF THE WEEK
(Els mesos i els dies de la setmana)


English:
The second image is from an English session with Year 5 and Year 6. They played a Bingo by writting the names of the months and the days of the week. They were very happy because they could create their own Bingo sheet; the teachers helped them by saying orally those names, writting them on the whiteboard, etc. So they could practice the listening, reading and writing skills, that’s fantastic!

Català:
La segona imatge  pertany a una sessió d’anglès amb els alumnes de 5è i 6è. Van jugar al Bingo, escribint els noms del mesos de l’any i dels dies de la setmana. Estaven molt contents perquè van poder crear la seva pròpia graella per jugar al Bingo; les mestres vam ajudar-los a través de dir el vocabulari oralment, escribint a la pissarra, etc. Així doncs, van poder practicar les habilitats de listening (escoltar), reading (llegir) i writing (escriure)… això és fantàstic!


During this weekend and the next week we will update this blog with more activities! You can leave a short comment if you want ;) Goodbye!

Durant aquest cap de setmana i la propera setmana actualitzarem aquest blog amb més activitats! Podeu deixar algun comentari si voleu, encara que sigui curt ;) Adeu!

dimecres, 3 d’abril del 2013

Egg hunt

Hi, again!! Now we want to show you our easter egg hunt. We hope you like it! Kisses

dilluns, 5 de novembre del 2012

Hello!!!!


Hello, boys and girls, families and all of you  who are watching this blog! 



Today we want to explain you about how  was halloween! 

The older kids of the school  prepared for the other ones a kind of terrible class, like the house of the terror, with special music and a scary ambient...
The little ones (P3 and P4)  went to knock on the door of the older ones to do the "trick or treat" game...and they got sweets!!
And at the end...a halloween disco!! with music and coloured drinks!! Nice terrible day!! enjoy the pictures!